La noche estrellada reciclada

No me he podido esperar a que se seque y esté colgada en la pared nuestra gran obra de arte de hoy. 

Hemos hecho La Noche Estrellada de Van Gogh como un mural colectivo. Primero de todo les traje una lámina que tengo en mi casa de la obra original que mide más de un metro de ancho para que viesen como puede ser un cuadro de grande. Les propuse hacer uno igual de grande entre todos así que lo calcamos en papel de embalar blanco. Y en este momento empezó nuestro trabajo matemático y de reciclaje. Les traje un saco lleno de tapones de colores (el Ampa los recoge para llevarlo a alguna asociación) y los fuimos clasificando en cajas por colores. Una vez las cajas llenas llegó el momento artístico: rellenar los dibujos enganchando los tapones por colores y teníamos la ayuda de tener colgada en la pared la lámina grande para ir mirando las tonalidades que nos hacían falta. Y este ha sido el resultado:

Cuando esté seco a ver como me las ingenio para colgarlo en la pared ya que pesa bastante.

Actividad dentro del Proyecto colaborativo Van Gogh 2015

La noche estrellada de Van Gogh

Dentro del proyecto de los astronautas, como también hablamos del espacio, hemos aprovechado para trabajar en plástica "La noche estrellada" de Van Gogh. Es una de mis obras de arte preferidas y, casualmente, en el 2015 se celebra el 125 aniversario de la muerte de Van Gogh.

Gracias a Espe del blog Plastiquem por inspirarme para encontrar el modo en como trabajar esta obra con los niños de 4 años. 

Primero de todo llegaron a la clase unos cuadros:

Hablamos sobre lo que veíamos en ellos hasta que llegamos a la conclusión que habían pintado la noche. Yo les expliqué que un señor pintó el pueblo donde vivía porqué le gustaba mucho. Por eso pintó la cafetería del pueblo, el pueblo desde la montaña y el pueblo visto desde la playa.

A continuación les dije que nosotros íbamos a hacer nuestro cielo estrellado. Les dí un papel de pintura en Din-A3 y con cera blanda amarilla pintamos los círculos que eran las estrellas y la luna. Con cera blanca hicimos los trazos de la luz de las estrellas y la luna y con cera azul cielo hicimos las ondas del viento. Luego pasamos por encima pintura aguada azul.

Este fue un primer boceto sobre nuestra noche estrellada para entrar en contacto con la técnica. En otra sesión repetimos la técnica pero en formato Din-A4. Al día siguiente nos encargábamos de hacer nuestro pueblo para nuestra noche estrellada. Les dí un trozo de papel de embalar negro (visto el resultado a lo mejor hubiese sido mejor en papel de embalar azul marino). Traje a la clase una foto de un skyline del pueblo donde viven los niños y nos fijamos que en el centro estaba el edificio más alto que era el campanario de la iglesia y al fondo había montañas. Así que con ceras negras dibujamos los edificios, con ceras verdes hicimos las montañas y las plantas y arboles, con ceras amarillas pintamos las luces en las ventanas de las casas y con ceras rojas hicimos las puertas. Lo enganchamos a nuestro fondo estrellado y le pasamos a todo una capa de barniz. Y nuestras noches estrelladas de nuestro pueblo estaban listas para exponer!

¿Qué os parece el resultado? A mi me encantan! Parece mentira que sean de un@s niñ@s de 4 años. Y lo mejor es que yo disfruto muchismo trabajando a los artistas sin copiar literalmente sus cuadros!

A raíz del primer boceto de la noche estrellada que hicimos un alumno dijo que parecían galaxias así que ese va a ser nuestra siguiente obra, reproduciremos la técnica para hacer una galaxia.

(Actividad dentro del Proyecto colaborativo Van Gogh 2015)

Primavera = insectos

El año pasado para decorar el pasillo de infantil hicimos insectos que aparecen siempre al llegar la primavera.

En nuestra clase de P3 hicimos unas mariquitas que colgamos de los hilos de pescar que tenemos repartidos por todo el techo del pasillo de infantil.

Para hacer estas mariquitas cada niño pintó un tubo del rollo de papel de WC con pintura verde de dos tonalidades. Yo los recorté en forma de espiral para luego enganchar las mariquitas encima.

Plantilla

Para hacer la mariquita fotocopie las alas en papel rojo y reseguí el cuerpo en cartulina negra. Cada niño con punzón recortó su cuerpo de mariquita y con una troqueladora de hacer agujeros hicieron los orificios en las alas rojas que yo les dí ya recortadas para hacer las manchas negras al sobreponerlas sobre la cartulina negra del cuerpo. Le engancharon unos  ojos y la pegamos encima del tubo verde y listas para colgar!

Ampliamos las actividades de Jackson Pollock

Hoy os quiero enseñar una actividad nueva que hice el curso pasado cuando trabajé al artista Jackson Pollock con mis alumnos de P3.

Aquí podéis ver todas las actividades que ya publiqué en una entrada cuando comencé el blog.

El curso pasado volvimos a hacer la actividad de pintar con canicas en una caja pero además hicimos otra versión del pintar con canicas. Pintamos con canicas en el tobogán!

Preparamos papel de embalar por toda la bajada del tobogán.

Uno a uno subían al tobogán y dejaban caer las canicas impregnadas de pintura para que bajasen por el tobogán y dejasen su huella.

Esté fue el resultado:

La pintura frenaba las canicas así que debería probarse con la pintura un poco aguada a ver si así corren mejor en lugar de frenarse y llegan hasta abajo dejando más huella.

También hicimos la versión de la actividad de soplar la pintura aguda (en lugar de tinta china) pero en esta ocasión les hice una foto de ellos de perfil soplando y la enganchamos en la hoja haciendo que estaban soplando la pintura.

En Invierno esquiamos!

Los que me seguís en Facebook sabéis que para trabajar el invierno quise hacer esta manualidad que vi en Pinterest.

Hoy os quiero enseñar el resultado de como quedó mi versión mejorada, totalmente realista!!!

Estoy muy contenta con el resultado y no os digo nada como estaban ellos!

Les hice un día las fotos abrigados al salir al patio en la pose correcta. Las imprimí con el asistente de windows poniendo 4 fotos por página y las recorté yo.

En una sesión de plástica les di su fotografía y cogieron dos palos de helado de los colores que querían y les pusimos un punto de cola blanca en el centro a cada uno y doblaron sus pies por los zapatos y los engancharon y les dije que tenían que aguantar hasta que se secase un poco. Luego yo iba pasando uno por uno poniéndoles un puntito de cola blanca en las manos y ellos ponían los palillos y doblaban las manos hacia dentro para hacer que están cogiendo los bastones. 

Cuando ya teníamos nuestros esquiadores preparados nos faltaba la nieve! Para la nieve repetimos la técnica de la pintura de nieve 3D con la que el curso anterior hicimos por mesas unos muñecos de nieve para decorar la clase.

La receta es bien sencilla: partes iguales de espuma de afeitar y cola blanca, Queda como una pasta y cuesta pintar con pincel, más bien hay que echar a paletadas...

Les di una cuchara de plástico de la cocinita y echaban nuestra pintura de nieve 3D en un trozo de cartulina blanca que les dí, poníamos purpurina translucida para hacer el brillo de la nieve y ponían su esquiador encima para que se secase todo junto. Y listos! Esa misma tarde se los llevaron a casa tan contentos.

Tenéis que probar esta técnica de pintura y se puede teñir de color. Queda un textura super suave al secarse.