Con mis alumnos de 3 años estuvimos trabajando el tema antes de ir. Aprovechamos el centro de interés para trabajar conceptos matemáticos:
- Clasificamos los animales de plástico de clase por los que son de granja y los que no.
- Metemos dentro de un círculo los animales de granja pequeños y fuera los grandes. Contamos donde hay más, dentro o fuera.
- Hacemos un vallado de granja y los animales de plástico fuera porque se han escapado. Tiramos un dado (con los números del 0 al 5) para ir poniéndolos dentro del vallado.
Además les hice una rincón del tema con una bandeja sensorial de la granja.
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