20 de febrero de 2015

Tapa de álbum: La mona

En nuestro colegio acabamos el segundo trimestre haciendo la semana cultural así que las maestras de infantil ya hemos decidido la tapa del álbum porque en 4 semanas debemos empezar a hacerla.
Hace años hice esta tapa sobre la Mona de pascua y hemos decidido hacerla para que los niños hagan el marrano un ratillo!


Pintamos un huevo de chocolate con chocolate de fundir con los dedos, que al secarse vuelve a quedarse duro, y luego rebañamos el bol y chupamos los dedos!! Les encanta. Cuando está seco lo recortamos y ponemos en la tapa encima de media blonda de repostería y un par de plumas y listo.

Pero que me decís también de esta tapa que hicieron los alumnos de P5.


Me encanta porque tiene una parte abstracta!

19 de febrero de 2015

Ya ha llegado la Vella Quaresma

La vella quaresma ya ha llegado y eso significa que en 7 semanas estamos de vacaciones y llega la primavera.
El curso pasado mis alumnos de P3 hicieron esta titella de la Vella Quaresma para llevársela a casa.



Si queréis descargar la plantilla solo tenéis que clicar el botón!



Este año hemos pintado este mandala:

3 de febrero de 2015

Juegos de Rimas

Siguiendo con el apartado del trabajo de la conciencia fonológica hoy os traigo el apartado de la licencia de estudios sobre los juegos de Rimas. 

- Aprender rimas, poemas y canciones. Para aprenderlos podemos hacer diferentes juegos. Yo cuando quiero aprender un poema, rima,... lo repetimos con diferentes entonacions: ahora lo decimos tristes, contentos, enfadados, en voz alta, en voz baja.... Podemos hacer que cada mesa repita una de las frases, ....
- Buscar palabras que rimen. Dar un listado de palabras para que ellos digan otra que suenen igual. (col-gol, lazo-brazo, sopa-copa, miel-piel,...)
- Buscar palabras que rimen con nuestro nombre para hacer un pareado.
- Un barco cargado de.... : Tendremos un barco plastificado para ir pasando de un niño a otro. Decimos un barco cargado de "sillas" y el siguiente niño debe decir un barco cargado de otra cosa que rime con sillas. (yo este barco lo utilizo también para decir palabras que tengan un sonido de una letra).
- Rimas de acciones. Tener unas imágenes plastificadas preparadas con acciones. Este juego trabaja la rima de la conjugación de los verbos. Les pediremos que nos enseñen quien tiene las imágenes de acciones que rimen con "saltando" (cantando, bailando, jugando,...), "bebiendo" (riendo, comiendo, durmiendo,...),...
- Crear un libro de rimas para clase.
- Inventar cuentos usando rimas. Empezar diciendo "Había una vez una casita pequeñita..." y cada niño debe ir añadiendo un trozo más de historia con una palabra que rime con -ita.
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