El árbol de las estaciones

Durante el curso pasado mis alumnos de 5 años fueron confeccionando el árbol de las estaciones con cada cambio de estación.

Empezamos por el otoño al empezar el curso. Pintamos un árbol con ceras de color marrón y decoramos la parte que pertenecía al primer cuarto de otoño. Pintamos con acuarelas amarillas el cielo y con plastidecor verde el suelo. Con un troquelador en forma de hoja cortaron hojas de colores del otoño y las fueron enganchando por las ramas y cayendo al suelo.
Con la llegada del invierno pintamos con acuarelas azules el cielo (el suelo dijimos de dejarlo blanco por la nieve). Con pintura blanca hicimos copos de nieve con bastoncillos de los oídos.
Para la primavera pintamos el cielo con acuarela azul cielo y el suelo de acuarela verde. Con el mismo troquelador de hoja que usamos en otoño esta vez cortamos hojas de color verde claro y con papel de seda rosa hicimos bolitas para simular la floración del árbol.
Para finalizar al acabar el curso hicimos la parte del verano. Volvimos a pintar cielo y suelo con acuarelas y con papel de seda verde oscuro hicimos el follaje del árbol.

Para hacerlo utilicé esta plantilla borrando los textos en inglés y escribiéndolos en catalán por el orden que a mi me interesaba.

Arte Otoñal con Arcimboldo

Este curso hemos estado trabajando los diferentes frutos del otoño y aprovechamos la obra de arte del artista Giuseppe Arcimboldo para evaluar si reconocíamos los frutos trabajados.

Sus famosas obras son famosas por formar caras compuestas por frutas. Tiene una serie destinada a las estaciones del año y les presenté la que está hecha con los frutos del otoño y nos dedicamos a buscarlos. Como este año tenemos pizarra digital todo es mucho más fácil porque la podemos proyectar en grande e ir escribiendo encima los que íbamos encontrando.

Luego nos fuimos todos al vestíbulo donde tenemos los frutos del otoño expuestos y por grupos de las mesas de clase compusimos nuestras caras otoñales como Arcimboldo.

Una vez hechas las fotos volvimos a recoger todo en su sitio.

Los frutos del Otoño

Este curso con mis alumnos de P5 hemos estado trabajando los frutos del otoño. Hemos aprendido a clasificarlos entre frutos secos y frutos carnosos. Para evaluar lo aprendido les hice un juego para la pizarra digital donde tenían dos cestos y tenían que meter cada fruto en su cesto correspondiente según si eran carnosos o secos.

Además, aprovechando todos los frutos que iban trayendo para decorar de otoño la escuela, los íbamos observando y analizando y lo escribíamos entre todos en un word visualizándolo en la pizarra digital. Con estos datos hemos confeccionado un libro de los frutos del otoño que se llevaron a casa al acabarlo. Una vez descritas todas las frutas les di las imágenes de todas ellas y tenían que leer el título de cada página para saber que imagen debían enganchar.

Os dejo un par de páginas de muestra sobre el trabajo. Hemos escrito sobre estos frutos: pera, manzana, granada, calabaza, boniato, naranjas y mandarinas, uva, caqui, membrillo, nueces, piñones, almendras, avellanas, castañas.

Este dibujo y otros de la misma autora los podéis encontrar aquí: doslourdes.net dibujos isabel

Decoración otoñal con hojas secas

Este curso hemos decorado el vestíbulo como un bosque otoñal.

Los niños y niñas de educación infantil hemos estampado nuestras manos en pintura de colores del otoño en una hoja de árbol gigante.

Los niños y niñas de ciclo inicial han decorado unos conos con hojas pedazos de hojas secas.

Los niños y niñas de ciclo medio han forrado unas cajas y las han encolado con pedazos de hojas secas y se han colgado en el vestíbulo simulando ser arboles "cubistas".

Y los niños y niñas de ciclo superior han hecho cintas de papel con elementos otoñales enganchados para hacer las cortinas.
Las familias aportaron cestos y frutos del otoño que fuimos repartiendo por el suelo lleno de hojas secas y en unas jardineras que aún no habíamos estrenado.

Manualidad de otoño: Setas

Este año como manualidad de otoño hemos hecho unas setas de arcilla.

Compré directamente arcilla blanca y roja. Con un trozo de arcilla blanca teníamos que hacer un cilindro. Después con un trozo de arcilla roja hacíamos una pequeña bola que con un rodillo aplastábamos para hacer el sobrero de la seta. Lo dejamos secar y en la siguiente sesión decoramos una tapa de caja de quesitos con papeles de seda de colores del otoño que cortamos en trocitos y enganchamos. Yo pegué las setas con pistola de silicona a la caja de quesitos y lo barnizamos todo.

Poema del otoño

Este curso hemos aprovechado la sesión de plástica de los colores del otoño para hacer un mural con nuestro poema del otoño.

Con papel de embalar de color marrón cubrimos una mesa grande. En otra mesa teníamos la pintura de los colores del otoño, pinceles y esponjas y libremente pintaron con todo ello el gran mural. Al secarse lo colgamos en la pared del pasillo al lado de la puerta de nuestra clase.

En otra sesión repartimos entre l@s niñ@s las palabras del poema del otoño que estamos trabajando. Lo íbamos recordando palabra por palabra y el niño/a que tenía la palabra venía al mural a pegarla. Para finalizar le pegamos las hojas del otoño que van trayendo en el mural cada día.

Castanyera Rumbera!!

Me encantan las tradiciones pero no por ello no debemos quedados chapados a la antigua. Así que este año con mis alumnos de P5 vamos a bailar un poco de rumba para la Castanyada con esta canción catalana del grupo El Pot Petit.

El bosque en otoño

Hoy ha empezado el otoño. Estas próximas semanas será el tema de conversación con nuestro alumnos. Los cambios en las estaciones, las frutas que empezaremos a encontrar en los mercados,... 

El curso pasado hicimos un bosque otoñal como manualidad de la estación.

Para ello necesitábamos:

- Bandejas de repostería pequeñas

- Tubos de rollo de papel de cocina

- Hojas secas

- Pintura marrón

- Plastilina

- Barniz

- Ceras blandas marrones

Primeramente necesitamos hacer unos pequeños cortes en la parte superior de los tubos del rollo de papel para simular las ramas de los árboles que hacen los niños. A continuación lo pintamos por fuera con pintura marrón y los dejamos secar. Una vez seco la maestra hará los cortes de la parte inferior para poder pegarlos simulando así las raíces.

En la siguiente sesión pintamos con las ceras la bandeja de repostería y la maestra con pistola de silicona engancha el árbol (rollo de papel). A continuación barnizamos y aprovechamos este momento para tirar hojas secas que habíamos desecho previamente, para que se queden enganchadas al secarse el barniz (sino podemos tirar después un poco de pegamento en spray que va de maravilla!). Añadimos también caracoles y setas hechos con plastilina. 

Los pequeños de P3 hicieron la misma idea pero solo hicieron la bandeja con hojas secas y pintaron un tubo de rollo de papel de wc que es más pequeño y añadieron la copa del árbol otoñal pintando con rotuladores un filtro de café que destiñeron después con agua.

Para ver todas las entradas relacionadas con el otoño podéis clicar AQUÍ.

Decoración de otoño

Hoy os quiero enseñar las cosas que hicimos el curso pasado para decorar el pasillo de infantil.

En mi clase, los niños y niñas de P3, trabajamos los colores del otoño. Para decorar hicimos un poco de magia. Cada niño tenía que traer una botella lo más pequeña posible de plástico vacía. En ella tenía que poner trocitos de papel de pinocho (también llamado papel crespón creo) de uno de los colores del otoño a elegir entre rojo, amarillo, naranja y marrón rasgados en trozos más pequeños. Luego le añadían hojas secas hechas trocitos, purpurina dorada o roja y yo las llenaba al acabar con agua. Entre todos hicimos también algunas garrafas grandes usando la misma técnica. Al volver del patio miramos como estaban las botellas y pudimos observar que el agua se estaba poniendo del color del papel. Estas botellas las colgamos del techo del pasillo de infantil y las garrafas las pusimos en la decoración de la entrada de la escuela donde se montó un mercado de otoño con cajas de frutas del otoño.

Para decorar el pasillo los de P4 rasgaron papel de seda de los colores del otoño y los enganchaban en una hoja de aeronfix que luego se pegaron en las ventanas.

Los de P5 hicieron un collage libre cortando tiras de folios de colores del otoño sobre cartulina negra que enganchamos con "Bluetack" a las ventanas del pasillo.

Además de decorar el pasillo también teníamos que decorar las ventanas que dan al patio que es por donde dejan y recogen a l@s niñ@s las familias. El curso pasado decidimos que todos los cursos de infantil pondríamos un caracol con la foto de cada niño. Mis alumnos de P3 tenían un caracol fotocopiado en papel amarillo al que le tenían que reseguir el cuerpo con un pincel con pintura y engancharle "gomets" en la espiral.

Cada niñ@ elegia el color que quería y enganchaba su foto en la cara del caracol.

Los de P4 pintaron el caracol con ceras y en lugar de "gomets" en la espiral enganchaban bolas de papel de seda.

Los de P5 no recuerdo como lo hicieron y extrañamente no tengo ninguna foto. 

En nuestro colegio cada año un ciclo se encarga de decidir la decoración del pasillo y la entrada y nos dice que es lo que tenemos que hacer. Para este otoño ciclo inicial nos ha encargado hacer una cenefa con hojas de otoño con la técnica de collage de diferentes papeles de colores de la estación y frutos del otoño pintados con ceras blandas. Cuando esté montada os cuelgo la foto.

Canción del otoño

Hoy os traigo la canción que he elegido para cantar este año con mis peques de P4 para la fiesta de la Castañada.

Arte TIC en Otoño

Hoy os traigo una actividad online para trabajar en el rincón del ordenador o si, como yo, vais en grupo a la aula de informática relacionada con el otoño.

Es un juego de creación artística a partir de elementos naturales con el que los niños pueden hacer obras de arte como estas:

Pueden jugar libremente un rato explorando el programa y al finalizar la sesión hacer uno para poder imprimir y añadirla al álbum o que se la lleven a casa al momento y puedan explicar a las familias que han hecho. 

Podéis acceder al juego clicando AQUÍ. EDITO: este enlace parece no funcionar ya. Lo he encontrado en este otro enlace.

Contando elementos

No imaginaba que ser tutora de P3 y tener dos hijos me iba a dejar tan agotada y sin tiempo ni tan si quiera casi de prepararme mis clases! Así que, después de muchos días sin publicar nada, hoy he conseguido encontrar un hueco para pasaros un material descargable.

Se trata de un recurso que he visto muchas veces en pinterest de páginas inglesas o americanas para trabajar el conteo de objetos. Yo he hecho una versión adaptada para P3 sobre el otoño y sobre la navidad (que ya mismo está aquí) para utilizarla en los rincones de trabajo del aula. Así en un grupo reducido vamos contando las imágenes de cada tarjeta y le tienen que poner una pinza en la grafía correspondiente. Además aprovechamos también para repasar el vocabulario del tema que estamos trabajando.

Para los que hagáis otros cursos podéis aprovechar el word y cambiar las cantidades de las imágenes y las grafías hasta la cantidad deseada.

Podéis descargar el de otoño por si aun queréis aprovecharlo en el dropbox del otoño. Y aquí podéis descargar el de navidad.

Bienvenido otoño!

Con el principio del curso ha llegado ya el otoño. En nuestra clase de P3 aun nos estamos adaptando a la clase, los compañeros y la maestra así que aun no hemos empezado las rutinas de trabajo. Pero llegará el día en que esté superada la adaptación y empezaremos a hacer cositas manuales y que mejor ocasión que preparando la fiesta de la Castañada.

A continuación os dejo unas cuantas ideas de otros años de diferentes escuelas en las que he estado trabajando.

Para empezar en mi dropbox tenéis las "dites" del otoño en la carpeta de las estaciones y de la Castañada en la carpeta de fiestas clicando aquí.

Entre todos preparamos la decoración de pasillos, vestíbulos, etc. A continuación podéis ver diferentes estilos de decoraciones:

 

 

Nosotros el curso pasado montamos en la entrada de la escuela este mercado del otoño en el que cada curso hizo un fruto de esta estación.

Y ciclo superior expuso sus Jack O'larten hechos en la clase de inglés.

A veces también se decora con la manualidad del otoño que luego los niños se llevan a casa. 

Nosotros el curso pasado dedicamos las manualidades del ciclo infantil a los caracoles de manera que cada curso hizo este animal de una forma diferente:

Churro de plastilina con una castaña sobre una hoja de castaño pintada por los niños.

Me falta la foto de P4 que lo hicieron de plastelina sobre una caja de cerillas al estilo de la foto anterior del arbol de papel redeado de la mesa con las manualidades.

Tira de cartulina enrollada en un lápiz sobre una hoja frotada con ceras duras en papel de pintura.

Además si hacéis algún taller de cocina podéis aprovechar este caracol que hice para el cumpleaños de mi hijo:

 En el otoño aprovechamos para trabajar la receta a partir de la elaboración de los típicos panellets catalanes que luego comemos juntos en la fiesta de la castañada en la escuela y/o los niños se llevan algunos a casa para que los prueben sus familiares.

Y ya que estamos con panellets creo que  este curso con los de P3 haremos esta canción para la actuación de la castañada: "Fem els panellets" de Jordi Tonietti

El curso pasado con los de P5 hicimos esta de Damaris Gelabert "Les castanyes peten, peten"

En la escuela donde yo trabajo actualmente además de panellets se intenta hacer cada año la transformación de un fruto del otoño con otra receta. Tipos de recetas que hemos hecho son pastel de calabaza, granada (magrana en Cataluña) con azúcar y yo el año pasado hice magdalenas de puré de castañas con chocolate.

En una escuela que estuve una parte de la decoración del otoño fue esta exposición de recetas con frutos del otoño donde cada curso expuso un plato y un cartel explicando la receta:

De P3 a 2n Se hicieron panellets. Tercero granada con zumo y azúcar. Cuarto bizcocho de manzana. Quinto trufas de chocolate y sexto una receta llamada picarols que no se que es!

En la escuela que trabajo actualmente los alumnos de 6º bajan a ayudar a los de infantil a hacer panellets. El resto de cursos que no hacen panellets hacen una manualidad durante esa mañana que luego se expone en los pasillos. Por ejemplo este desfile de disfraces de boniatos:

Y el año pasado cada alumno hacía una manualidad con elementos de la naturaleza (hojas, piñas,palos, ...)

Nosotros empezaremos el trabajo del otoño haciendo grafismos verticales con los colores del otoño, pintura y rodillo.

A continuación podéis saber como están decoradas las hojas de esta imagen.

Los colores del otoño de las hojas es uno de los trabajos típicos de infantil. Pero a mi lo típico no me gusta mucho así que cada vez que tengo niños nuevos aprovecho para hacer esta actividad que me gusta mucho: pintar las hojas del otoño con los colores otoñales pero utilizando especies alimentarias. Así para el verde usamos orégano, para el rojo pimentón, para el amarillo el curry, para el marrón canela y para el naranja el colorante alimenticio (pero tener muchisimo cuidado con él que acabamos todos amarillos y no se va, cuanta mas agua le pones mas te tiñes!). Para no tener estos problemas lo ideal es encolar la superficie a pintar y usar los botes de especies como un salero de manera que no toquen las especies con las manos. Me gusta mucho esta actividad porque es multisensorial, deja un olorcito en los pasillos a mercado árabe durante dos semanas por lo menos!

Espero que no se os haya hecho muy pesado y que os sirva de inspiración! Cualquier cosa me podéis encontrar en facebook o por email en elsnostresmoments@gmail.com.

Cuantos niños pesa una calabaza?

Para la decoración de otoño de la entrada de la escuela el abuelo de uno de mis alumnos nos trajo una calabaza gigante que había cultivado en su huerto. Pesaba nada más y nada menos que 127kg!!!!

Que mejor manera para trabajar los conceptos de pesado y ligero en P5 que mirar que pesaba más, si una calabaza o un niño. Se pesaron todos de uno en uno y lo íbamos apuntando en la pizarra. Al tener todos los pesos con una calculadora íbamos sumando de uno en uno hasta alcanzar un número cercano al 127 para ver cuantos niñ@s hacían falta para pesar lo mismo que la calabaza. El resultado fue que cada 6 niñ@s de clase pesaban más o menos lo mismo que la calabaza.