14 de julio de 2018

Organizar el material escolar

En las escuelas en infantil les proporcionamos nostr@s el material escolar con la cuota de material que pagan. Así en cada mesa tienen algún sistema para poder tener colores, rotuladores y lápices. En el centro donde trabajo se hace con bandejas de colores, así cada mesa tiene una bandeja de colores, una bandeja de ceras duras, una bandeja con rotuladores y los lápices están todos juntos en un bote. Se guardan en una estantería de la clase y cuando se necesita algo se reparte.
Pero ese sistema a mi no me acaba de convencer. Si que es verdad que puedes tener bandejas de 4 colores diferentes y así, por ejemplo, la mesa roja tiene una bandeja roja de colores, una bandeja roja de rotuladores,... y cuando un alumno es el encargado de repartir sabe que tiene que ir a las bandejas de ceras duras y poner una en cada mesa. Pero ¿qué pasa si queremos utilizar más de un material? Pues que se nos llena la mesa de bandejas, que los rotuladores no caben bien en las bandejas,...
Así que el curso pasado cuando llegó el pedido del material escolar y me trajeron estos recipientes de rotuladores para mi aula lo tuve claro.



Los rotuladores vienen separados por una rejilla a media altura, pero eso hace que cuando faltan los rotuladores cercanos los que hay se deslizan y se pueden caer dentro del recipiente. Así que me cogí una caja vacía y me fui a un bazar a buscar unos vasos de plástico duro que me permitieran tener 4 en cada caja. Así en un vaso tendrían los colores, en otro los rotuladores, en el tercero las ceras duras y para acabar los lápices.

Había 6 niñ@s por mesa así que hay 6 lápices y 6 de cada color de madera pero de ceras duras puse 5 y de rotuladores 4 de cada color. Si en alguna actividad necesitaban un color concreto entonces yo tenía un bote con el resto de rotuladores para ir reponiendo y les daba de ahí. 

Además como estoy en la clase de 5 años les puse en el recipiente de los lápices una goma para que ya puedan borrar ellos solos y el sacapuntas para hacer punta ellos solos. Pero para que no se levanten cada dos por tres a pasearse a hacer punta y hacer filas largas en la papelera (que les gusta mucho) dentro del recipiente les puse un mini tupper para que puedan hacer punta en la mesa y dejar dentro los residuos y cuando ya esté lleno ir a vaciarlo. 


La verdad que este sistema nos ha funcionado bien si tienes mesas fijas. A  mi que a veces me da arrebatos de mover las mesas y cambiar disposiciones en alguna ocasión no me ha funcionado bien, pero con las bandejas me pasaba lo mismo (pero lo podía solucionar buscando más bandejas). Al finalizar el curso algún vaso se había empezado a rajar porque había más rotuladores de los que tocaban en un vaso o por alguna caída pero ha sido a pocas semanas de acabar el curso. Así que dentro de lo que cabe estoy contenta con el resultado. Se puede dejar el recipiente en medio de la mesa, porque ocupa poco, y durante todo el día tienen todo el material básico que necesitan.


¿Cómo lo hacéis vosotr@s? A ver si me inspiro para hacerlo de alguna forma diferente el próximo curso.

28 de marzo de 2018

Pollitos matemáticos

Estamos de vacaciones de pascua y al volver en clase nos espera la recta final de curso. Los bazares están llenos de elementos de pascua y no pude evitar arrasar con unos pollitos de decorar las monas de pascua. Me llevo como unos 25-30 pollitos para hacer un material manipulativo para clase. Como estoy en 5 años he preparado este material matemático para trabajar el conteo de los números más grandes (del 5 al 12) y la iniciación a la suma y la resta.
Para ello he elaborado unas tarjetas en las que hay los números con un pollito y tienen que poner en el nido tantos pollitos como indica el número.
La idea era hacer un nido con paja (pero la tengo en el cole y en casa la he sustituido por el papel celofan naranja)

La opción de la suma es para poner los números indicados y hacer el conteo final para ver el resultado. En clase se pueden coger tarjetas con números para poner al lado el resultado, números imantados o en una hoja escribir la operación y el resultado.



Y lo mismo con la resta. Se ponen el total de pollitos del primer número en el nido y luego se quitan los que ponen en el segundo número para saber cuantos pollitos quedan.


Sirven para hacer predicciones y comprobar o para hacerlo directamente contando y así ir interiorizando que significa sumar y restar. 

Además hay dos tarjetas en blanco para escribir con rotulador. Una tiene solo un pollito y sería para escribir otros números para poner en el nido trabajando el conteo (menores de 5 o mayores de 12) que puede escribir el/la maestr@ o l@s mism@s alumn@s. Y la que tiene los 2 pollitos se pueden escribir operaciones matemáticas ya que solo hay unas cuantas operaciones de suma y resta y se pueden ampliar a mano. Por ejemplo, a mi hijo mayor le escribí 4 x 3.

Si queréis descargar el material podéis pasaros por mi recién estrenada cuenta de Teachers pay teachers. Es gratuito así que clica la imagen y ve directamente.



28 de enero de 2018

Material rincones de aula invernales

Ahora que estamos en invierno los juegos manipulativos para nuestros rincones de aula también se vuelven invernales.
Aquí os dejo los enlaces a algunos materiales que he encontrado por Internet y que uso en mi aula.

- ordenar por tamaño

- contar copos de nieve

- poner bolas de nieve en ten frame   y  contar botones





- montar muñecos de nieve números (la del número escrito en inglés la iba a traducir pero al final lo que he hecho es eliminarla).


- montar muñecos de nieve colores (el original está en inglés y yo le añadí un cuadro de texto encima traducido al catalán)


- sudokus

- puzzles serie numérica


- contar copos de nieve pinzas

- guantes iniciación a la suma


Y AQUÍ tenéis una entrada antigua del blog con más actividades relacionadas con el invierno.



20 de diciembre de 2017

Decorando las ventanas de Invierno

Ya nos llega un nuevo invierno. Por eso hoy os traigo una decoración que hice para esta estación hace ya unos años. Decoramos las ventanas y la puerta de nuestra clase hacia el patio con estos copos de nieve.



Para hacerlos recortamos con punzones los copos de nieve en papel de dibujo blanco. Una vez teníamos los copos los enganchamos en un trozo de aeronfix y luego lo cubrimos todo con diferentes tipos de papel de diferentes tonalidades de azul. 


Así, al pasar la luz del sol, había papeles que eran translucidos y veíamos manchas azules por el suelo.

Pero además aprovechamos lo que nos quedaba del papel blanco al sacar el copo de nieve y le enganchamos por detras trozos de papel de seda azul y los fuimos poniendo por las paredes de la clase.


10 de diciembre de 2017

Los trabajos plásticos navideños del curso pasado.

Estamos en pleno final de trimestre. Tod@s estamos MODO tapas, postales, villancicos, manualidades navideñas... ON. Mientras voy acabando las de este curso os traigo, que tenía aún pendiente, los trabajos navideños del curso pasado en mi aula de 3 años.
El tema de la tapa era un paisaje invernal.

Para hacerlo cortamos troncos de cartulina marrón y pegamos algodones desmaquillantes para hacer las copas de los árboles nevadas. En la parte inferior pusimos espuma de afeitar con cola para simular nieve, ya que queda textura suave y con volumen, y por encima purpurina translucida. 
En el cielo estampamos deditos de pintura blanca y con ayuda usamos un cepillo de dientes para esparcir minigotas de pintura blanca.






De postal de navidad hicimos estas bolas navideñas estampando tubos de papel de Wc con pintura roja, plateada y dorada cada un@ a su gusto. Y con rotulador plateado hicieron el trazo vertical de la bola al borde para hacer la cuerda.







La manualidad fueron estos vasitos para velas. 

Pedimos con antelación un recipiente de cristal que pintaron con barniz y sumergimos en un recipiento lleno de purpurina del color que querían. Luego adornaron con unos gomets de estrellas.


Otra de las actividades que hice fue hacer este separador para las fichas del álbum sobre el centro de interés de la navidad.

Cada niño estampaba el dedo con pintura de colores simulando las luces de navidad del árbol.

Y eso es todo, en breve las de este curso.

16 de octubre de 2017

Bolsas viajeras ABN

Este curso hago P5 y me he propuesto que los deberes, ya que tenemos que enviar a casa para que se vayan preparando para primaria, sean divertidos y manipulativos.
Para ello estoy preparando bolsas viajeras y carpetas viajeras de matemáticas al estilo ABN (si no sabes que es el ABN aquí tienes su WEB).
La idea es que en los rincones de matemáticas vamos introduciendo los juegos para que todos sepan  como se usan y cuando ya hay un juego para cada alumn@ empezamos la rueda de llevarse un juego a casa (puede ser cada semana o dos, según la normativa del centro respecto a los deberes). La idea es que hayan juegos de sobra y llevar un control de los que se ha llevado cada un@. No tienen por qué llevarse todos los juegos a casa, ya que los habrán usado en clase. Se pueden llevar aquellos que más les han gustado para jugar en casa, y así los padres poder ver como ayudar a trabajar los conceptos matemáticos.
Dentro de cada bolsa o carpeta (numeradas para hacer más fácil la hoja de control) hay el material necesario para jugar y una explicación para las familias de su uso.
Hoy os enseño las que llevo hechas y enlaces de donde conseguir muchos de los materiales. Para empezar solo con que pongáis en google "File folder activities" ya os salen muchas.


Contar las pepitas de la sandía (descargable aquí entre otros que están en la lista de la izquierda). En la misma web el de las porciones de pizza.



Tarjetas conteo con temática verano (descargable aquí). De estas podéis encontrar varios modelos por internet buscando "Clip cards". En este blog tenéis estas sobre las estaciones para 3 años.



Tarjetas conteo con temática lluvia (descargable aquí). 

Carpeta árboles del otoño (descargable aquí)



Conteo elementos verano/mar (descargable aquí).



Conteo bolas de chocolate en helados. Lo descargué de esta  WEB pero no lo consigo volver a encontrar. Pero también tengo el de esta otra WEB que podéis utilizar como bolsa ABN, en lugar de carpeta. 

Poner ojos a los monstruos (descargable aquí).

Poner dientes de plastilina en la boca (descargable aquí). 

Cucharas de conteo. En las cucharas blancas se ponen los puntos a contar y en las transparentes el número escrito para que emparejen poniendo la transparente encima de la blanca. Además pueden poner las cucharas siguiendo el orden numérico.

Conteo con botones. Lámina plastificada con los números del 1 al 10 y los dedos de la mano para trabajar el conteo.

Puzzles numerados del 1 al 10 de la Patrulla Canina (descargables aquí)

Para acabar os enseño donde guardo todo este material. He creado entre dos muebles nuestro rincón de las bolsas viajeras de mates.

Las bolsas están colgadas con anillas archivadoras y pinzas/clip.

Compré en un bazar una cortina de baño (bueno pregunté por eso pero realmente no se para que será porqué esta mide solo 90cm de ancho estirada del todo). En amazon pedí el colgador de los archivos para guardar los que estan en carpetas archivadoras (idea de Miren de "La clase de Miren")

Aún faltan más bolsas por acabar (ya os las enseñaré), ya que necesito mínimo 25 para que todos puedan llevarse una a casa.  Pero como que mucha gente la estabais esperando por lo menos hay por donde empezar. Como ya sabéis ¡cualquier comentario es bienvenido!

8 de octubre de 2017

Detalles de la hora del cuento 2

Hoy he rescatado más fotos de los detalles que regalaba el curso pasado en 3 años para la relación familia-escuela. Podéis ver la primera entrada explicando en que consiste AQUÍ.
Como edité en esa entrada, no sé por qué motivo cuando pongo los enlaces a los cuentos para la compra directa a amazon si abrís el blog con chrome no los veis, en cambio con explorer si. 

Estos son los detalles del resto de cuentos que explicamos el curso pasado y el detalle que se llevaron a casa.


La vocecita


Las 7 cabritas y el lobo


¿A qué sabe la luna?
Cartulina plateada


Caperucita Roja
Trozo de tela roja




Las jirafas no pueden bailar
fotocopia del interior de la portada y cortado un trozo para cada uno

El flautista de Hamelin (vídeo cuento en pantalla digital)





La gallinita roja (la de que no le ayudan y se come el pan ella sola con sus pollitos)






Vamos a cazar un oso





7 ratones ciegos



No tengo foto pero también hicimos el Patito Feo (vídeo cuento en pantalla digital) y les di un huevo de cartulina.

Y hasta aquí los detalles que regalé el curso pasado a mi alumnado de 3 años de la hora del cuento.
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