Los trabajos plásticos navideños del curso pasado.

Estamos en pleno final de trimestre. Tod@s estamos MODO tapas, postales, villancicos, manualidades navideñas... ON. Mientras voy acabando las de este curso os traigo, que tenía aún pendiente, los trabajos navideños del curso pasado en mi aula de 3 años.

El tema de la tapa era un paisaje invernal.

Para hacerlo cortamos troncos de cartulina marrón y pegamos algodones desmaquillantes para hacer las copas de los árboles nevadas. En la parte inferior pusimos espuma de afeitar con cola para simular nieve, ya que queda textura suave y con volumen, y por encima purpurina translucida. 

En el cielo estampamos deditos de pintura blanca y con ayuda usamos un cepillo de dientes para esparcir minigotas de pintura blanca.

De postal de navidad hicimos estas bolas navideñas estampando tubos de papel de Wc con pintura roja, plateada y dorada cada un@ a su gusto. Y con rotulador plateado hicieron el trazo vertical de la bola al borde para hacer la cuerda.

La manualidad fueron estos vasitos para velas. 

Pedimos con antelación un recipiente de cristal que pintaron con barniz y sumergimos en un recipiento lleno de purpurina del color que querían. Luego adornaron con unos gomets de estrellas.

Otra de las actividades que hice fue hacer este separador para las fichas del álbum sobre el centro de interés de la navidad.

Cada niño estampaba el dedo con pintura de colores simulando las luces de navidad del árbol.

Y eso es todo, en breve las de este curso.

Cuentacuentos vivencial: Vamos a cazar un oso

Esta semana en la hora de  biblioteca explicamos el cuento de Vamos a Cazar un Oso. Es un cuento que me gusta mucho y decidí darle un toque vivencial para aprovechar que mis alumnos de  3 años trabajasen la musculatura bufocofonatoria  ayudándome a hacer los sonidos de cada parte. Que mejor manera para hacerlo que representar el cuento nosotros mismos.

Para ello monté en el aula de psicomotricidad un circuito con cada parte del cuento y unas huellas de oso para saber el orden por el que debíamos pasar.

Desde la salida de casa pasamos por la hierba alta y después el río.

Seguimos por el barro y nos adentramos en el bosque.

Nos topamos con un fuerte viento (ventilador) y llegamos a la cueva donde dentro hay un oso.

Y como en el final del cuento deshacemos el camino andando hasta llegar a casa y subimos las escaleras y nos metemos en la cama.

Para finalizar el trabajo del cuento por la tarde hicimos una manualidad para poder explicar y jugar con el cuento en casa.

Pintaron una casa y una cama para enganchar. La hierba es papel de pinocho, el río papel celofán, papel kraft el barro, los arboles pintados por ellos y detrás hay algodón que son las nubes de la tormenta de nieve y viento. La cueva es un bote de un lácteo del Bon Area forrado con papel kraft. Cada alumn@ hizo un oso con plastilina marrón y unos ojos de manualidades. Les di su fotografía plastificada para que pudiesen jugar a pasar por todas las partes del cuento.

Bolas de nieve

La manualidad que hice el curso pasado fue crear nuestra bola de nieve casera.

Para ello necesitamos:

Bote de cristal de conservas

Fotografia de cada alumno abrigados y plastificada

Glicerina

Purpurina transparente, plateada

Pistola de silicona

Además les hice a cada alumno dibujar un árbol o dos en un trozo de papel que recorté y plastifiqué también para poner como fondo.

Pegamos con silicona la foto y los árboles en el interior de la tapa del bote. Llenamos el bote con agua y glicerina y añadimos purpurina. Ponemos la tapa y comprobamos que esta bien de cantidad de líquidos y que la purpurina tarda en bajar (si baja muy deprisa añadir más glicerina). Cuando todo está bien sellamos el bote poniendo silicona en los bordes antes de cerrarlo.

Intenté hacer la actividad con bolas de porexpan pequeñas para que simulasen mejor la nieve pero flotaban. Quizás se podría probar con la nieve artificial en polvo, de esa que venden para decorar los pesebres.

Manualidad-poema de navidad

El curso pasado la manualidad de navidad era a la vez el poema/postal.

Hicimos un árbol navideño que llevaba enganchado el poema que recitábamos el día de navidad.

Estamparon pintura verde oscura y verde claro con esponjas en una silueta de árbol que yo recorté. Engancharon gomets para decorar el árbol y con una perforadora hicieron agujeros a los que les pegamos por detrás papel de celofán de colores simulando ser las luces del árbol.

Yo les enganché el árbol a un palo depresor de médico y el poema enrollado atado con un lazo.

Otro curso hicimos esta postal navideña super fácil que este curso vamos a utilizar como modelo para la tapa de álbum. Tiramos cola blanca sobre una cartulina negra y purpurina para que seque con el dibujo realizado. Listo! Se puede decorar añadiendo gomets de estrella y/o una foto navideña del grupo.

Manualidad de otoño: Setas

Este año como manualidad de otoño hemos hecho unas setas de arcilla.

Compré directamente arcilla blanca y roja. Con un trozo de arcilla blanca teníamos que hacer un cilindro. Después con un trozo de arcilla roja hacíamos una pequeña bola que con un rodillo aplastábamos para hacer el sobrero de la seta. Lo dejamos secar y en la siguiente sesión decoramos una tapa de caja de quesitos con papeles de seda de colores del otoño que cortamos en trocitos y enganchamos. Yo pegué las setas con pistola de silicona a la caja de quesitos y lo barnizamos todo.

Manualidad de la Castañera

Estas son las manualidades representando a la Castañera que mis hijos hicieron el curso pasado en la escuela.

Careta de la Castañera. El pañuelo es un collage de papel de regalo.

Títere de la Castañera con collage de papel de seda y papel de diario en la papelina.

Os dejo las plantillas que he encontrado. De la careta no he conseguido encontrar la plantilla pero os dejo otra que he encontrado y os he añadido para los más grandes unos títeres de dedos.

El bosque en otoño

Hoy ha empezado el otoño. Estas próximas semanas será el tema de conversación con nuestro alumnos. Los cambios en las estaciones, las frutas que empezaremos a encontrar en los mercados,... 

El curso pasado hicimos un bosque otoñal como manualidad de la estación.

Para ello necesitábamos:

- Bandejas de repostería pequeñas

- Tubos de rollo de papel de cocina

- Hojas secas

- Pintura marrón

- Plastilina

- Barniz

- Ceras blandas marrones

Primeramente necesitamos hacer unos pequeños cortes en la parte superior de los tubos del rollo de papel para simular las ramas de los árboles que hacen los niños. A continuación lo pintamos por fuera con pintura marrón y los dejamos secar. Una vez seco la maestra hará los cortes de la parte inferior para poder pegarlos simulando así las raíces.

En la siguiente sesión pintamos con las ceras la bandeja de repostería y la maestra con pistola de silicona engancha el árbol (rollo de papel). A continuación barnizamos y aprovechamos este momento para tirar hojas secas que habíamos desecho previamente, para que se queden enganchadas al secarse el barniz (sino podemos tirar después un poco de pegamento en spray que va de maravilla!). Añadimos también caracoles y setas hechos con plastilina. 

Los pequeños de P3 hicieron la misma idea pero solo hicieron la bandeja con hojas secas y pintaron un tubo de rollo de papel de wc que es más pequeño y añadieron la copa del árbol otoñal pintando con rotuladores un filtro de café que destiñeron después con agua.

Para ver todas las entradas relacionadas con el otoño podéis clicar AQUÍ.

El mar en una botella

Una de las actividades que hicimos los últimos días de clase fue hacer el mar dentro de una botella. Todos teníamos muchas ganas de verano y como estamos en un pueblo costero el tema principal de la llegada del verano es ir a la playa. Hablamos de las cosas que hay en la playa y les pedimos que trajesen conchas de la playa y una botella de agua pequeña.

Cuando tuvimos los materiales nos pusimos manos a la obra. Les traje arena de playa y pusimos cada uno un poco en nuestra botella. Luego pusimos las conchas pequeñas ya que las grandes no nos entraban por la boca de la botella. Llenamos la jarra de clase de agua y le pusimos colorante alimenticio de color azul. Llenamos con cuidado nuestras botellas (dejando un tercio más o menos sin rellenar). A continuación venia el ingrediente secreto para poder tener olas en nuestra botella: aceite corporal de bebé (ya que este es transparente). Les fui rellenando las botellas repartiendo el aceite de bebé que teníamos (yo compré un bote para 16 alumnos y fue justo, hubiésemos necesitado más para que el efecto fuese mejor). Acabamos de rellenar las botellas que lo necesitaban con más agua azul y un poco de purpurina azul. Cerramos la botella con pistola de silicona para asegurarnos que no la puedan abrir y listo!

Para ver otras botellas sensoriales podéis acceder a las que hice en mi blog personal AQUÍ.

Mariposas simétricas

Una de las actividades que hemos hecho al trabajar el centro de interés de la primavera ha sido hacer una manualidad para decorar nuestro pasillo de la escuela y las ventanas de la clase.
La profe de inglés y yo nos hemos coordinado para trabajar más o menos los mismos temas así que para la primavera quedamos en que ella trabajaria el cuento de la oruga glotona y nosotros en clase teníamos unos gusanos de seda de los cuales ya nos ha salido la pequeña mariposa blanca!
Y que mejor que decorar nuestro pasillo que con mariposas. Además hemos aprovechado la manualidad para trabajar la simetría.

Les dí una hoja de din-a4 con una silueta de una mariposa doblada por la mitad. Para que entendiesen que tenían que hacer les hice yo una de ejemplo. Pintamos solo una mitad de la mariposa, lo que vendría a ser una ala y rapidamente para que no se seque doblamos la otra mitad encima para que se calque el dibujo y ya tenemos las alas simétricas de nuestras mariposas. Como era una técnica muy fácil que además les gustó mucho hicieron dos cada uno.

Al día siguiente a una de las alas le enganchamos un tubo de papel de wc al que le pusimos unos ojos hechos con gomets blancos grandes y de color marrón pequeños y unas antenas con un trozo de limpia-pipas dorado. A las otras alas que hicieron cada uno le enganchamos una silueta del cuerpo de la mariposa para engancharlas en las ventanas de la clase.
Así quedaron nuestras mariposas 3D colgando de nuestro pasillo volando al viento de las corrientes de aire.

Aprovechando el trabajo de la simetría les di una hoja con la mitad de su cara enganchada a la que le debían dibujar la otra mitad.

Primavera = insectos

El año pasado para decorar el pasillo de infantil hicimos insectos que aparecen siempre al llegar la primavera.

En nuestra clase de P3 hicimos unas mariquitas que colgamos de los hilos de pescar que tenemos repartidos por todo el techo del pasillo de infantil.

Para hacer estas mariquitas cada niño pintó un tubo del rollo de papel de WC con pintura verde de dos tonalidades. Yo los recorté en forma de espiral para luego enganchar las mariquitas encima.

Plantilla

Para hacer la mariquita fotocopie las alas en papel rojo y reseguí el cuerpo en cartulina negra. Cada niño con punzón recortó su cuerpo de mariquita y con una troqueladora de hacer agujeros hicieron los orificios en las alas rojas que yo les dí ya recortadas para hacer las manchas negras al sobreponerlas sobre la cartulina negra del cuerpo. Le engancharon unos  ojos y la pegamos encima del tubo verde y listas para colgar!

En Invierno esquiamos!

Los que me seguís en Facebook sabéis que para trabajar el invierno quise hacer esta manualidad que vi en Pinterest.

Hoy os quiero enseñar el resultado de como quedó mi versión mejorada, totalmente realista!!!

Estoy muy contenta con el resultado y no os digo nada como estaban ellos!

Les hice un día las fotos abrigados al salir al patio en la pose correcta. Las imprimí con el asistente de windows poniendo 4 fotos por página y las recorté yo.

En una sesión de plástica les di su fotografía y cogieron dos palos de helado de los colores que querían y les pusimos un punto de cola blanca en el centro a cada uno y doblaron sus pies por los zapatos y los engancharon y les dije que tenían que aguantar hasta que se secase un poco. Luego yo iba pasando uno por uno poniéndoles un puntito de cola blanca en las manos y ellos ponían los palillos y doblaban las manos hacia dentro para hacer que están cogiendo los bastones. 

Cuando ya teníamos nuestros esquiadores preparados nos faltaba la nieve! Para la nieve repetimos la técnica de la pintura de nieve 3D con la que el curso anterior hicimos por mesas unos muñecos de nieve para decorar la clase.

La receta es bien sencilla: partes iguales de espuma de afeitar y cola blanca, Queda como una pasta y cuesta pintar con pincel, más bien hay que echar a paletadas...

Les di una cuchara de plástico de la cocinita y echaban nuestra pintura de nieve 3D en un trozo de cartulina blanca que les dí, poníamos purpurina translucida para hacer el brillo de la nieve y ponían su esquiador encima para que se secase todo junto. Y listos! Esa misma tarde se los llevaron a casa tan contentos.

Tenéis que probar esta técnica de pintura y se puede teñir de color. Queda un textura super suave al secarse.

Manualidad de Navidad

El curso pasado los niños y niñas de educación infantil hicimos de manualidad navideña una especie de farolillo.

Con un vaso de yogur de cristal decorado con trocitos de papel de seda (dorado, plateado o blanco) enganchándolo con un pincel con barniz hicimos un porta velas de las que se llaman calientaplatos, las planitas para los quemadores de aceite.

Decoramos los vasitos con gomets de estrella y mojábamos el vasito en un plato con barniz y luego en uno con purpurina.

Para regalarlo a las familia los envolvimos con papel de celofan transparente haciendo un paquetito.

Castillo de Sant Jordi

El curso pasado para Sant Jordi en la escuela donde trabajo decidimos hacer un intercambio entre clases. De esta manera hicimos un sorteo sobre parejas de cursos que se hacían un intercambio de algo relacionado con Sant Jordi. Podía ser un poema, una rosa, un punto de libro,... A mi clase que era la de P5 nos tocó hacernos un intercambio con los de P3.

Así que se me ocurrió que les podíamos regalar un castillo como el de la Leyenda de Sant Jordi. La idea me vino cuando desmonté el laberinto que monté para la sesión de psico que podéis ver aquí. Uniendo los cartones con bridas hice una estructura de un castillo.

Una vez la estructura montada entre todos decidimos de que color lo íbamos a pintar y nos pusimos manos a la obra. Una vez seco fuimos añadiendo detalles como dibujar flores, añadirle adoquines de piedra hechos con trozos de cartón y ponerle cortinas con retales de tela y papeles.

La puerta era levadiza con unas lanas y unos botones en los extremos y por dentro del castillo había un trozo de velcro que se enganchaba con la puerta para ayudar a mantenerla cerrada, porque del peso del cartón la lana acababa deslizándose por el agujero y se abría.

Lo que más me gustaba de este castillo era que podía guardarse recogido,...

... abrirse para jugar y tener unas torres para esconderse o estirarlo del todo para poder entrar muchos niños y niñas a jugar.

Para hacer el intercambio vinieron los niños y niñas de P3 a nuestra clase y nos regalaron un punto de libro-rosa hecho por ellos.

Luego les dijimos que nos acompañasen al aula de psicomotricidad donde habíamos escondido el castillo. Primero entramos todos los niños y niñas de P5 y nos pusimos en fila delante del castillo tapándolo y luego abrí la puerta para que entrasen los niños y niñas de P3 y gritamos "Sorpresa!" y descubrimos su castillo. Estuvimos un rato todos juntos jugando con el castillo y con los módulos blandos de psico haciendo de caballeros y princesas.




Después llevamos el castillo para ponerlo en la puerta de entrada de su clase hacia el patio que es por donde les traen y recogen las familias de manera que al irse tenían que pasar por la puerta del castillo para poder salir del aula.

El castillo duró un par de días más porque lo usaban a la hora del patio. Una vida corta pero muy satisfactoria!

Más entradas de Sant Jordi clicando aquí.

Bienvenido otoño!

Con el principio del curso ha llegado ya el otoño. En nuestra clase de P3 aun nos estamos adaptando a la clase, los compañeros y la maestra así que aun no hemos empezado las rutinas de trabajo. Pero llegará el día en que esté superada la adaptación y empezaremos a hacer cositas manuales y que mejor ocasión que preparando la fiesta de la Castañada.

A continuación os dejo unas cuantas ideas de otros años de diferentes escuelas en las que he estado trabajando.

Para empezar en mi dropbox tenéis las "dites" del otoño en la carpeta de las estaciones y de la Castañada en la carpeta de fiestas clicando aquí.

Entre todos preparamos la decoración de pasillos, vestíbulos, etc. A continuación podéis ver diferentes estilos de decoraciones:

 

 

Nosotros el curso pasado montamos en la entrada de la escuela este mercado del otoño en el que cada curso hizo un fruto de esta estación.

Y ciclo superior expuso sus Jack O'larten hechos en la clase de inglés.

A veces también se decora con la manualidad del otoño que luego los niños se llevan a casa. 

Nosotros el curso pasado dedicamos las manualidades del ciclo infantil a los caracoles de manera que cada curso hizo este animal de una forma diferente:

Churro de plastilina con una castaña sobre una hoja de castaño pintada por los niños.

Me falta la foto de P4 que lo hicieron de plastelina sobre una caja de cerillas al estilo de la foto anterior del arbol de papel redeado de la mesa con las manualidades.

Tira de cartulina enrollada en un lápiz sobre una hoja frotada con ceras duras en papel de pintura.

Además si hacéis algún taller de cocina podéis aprovechar este caracol que hice para el cumpleaños de mi hijo:

 En el otoño aprovechamos para trabajar la receta a partir de la elaboración de los típicos panellets catalanes que luego comemos juntos en la fiesta de la castañada en la escuela y/o los niños se llevan algunos a casa para que los prueben sus familiares.

Y ya que estamos con panellets creo que  este curso con los de P3 haremos esta canción para la actuación de la castañada: "Fem els panellets" de Jordi Tonietti

El curso pasado con los de P5 hicimos esta de Damaris Gelabert "Les castanyes peten, peten"

En la escuela donde yo trabajo actualmente además de panellets se intenta hacer cada año la transformación de un fruto del otoño con otra receta. Tipos de recetas que hemos hecho son pastel de calabaza, granada (magrana en Cataluña) con azúcar y yo el año pasado hice magdalenas de puré de castañas con chocolate.

En una escuela que estuve una parte de la decoración del otoño fue esta exposición de recetas con frutos del otoño donde cada curso expuso un plato y un cartel explicando la receta:

De P3 a 2n Se hicieron panellets. Tercero granada con zumo y azúcar. Cuarto bizcocho de manzana. Quinto trufas de chocolate y sexto una receta llamada picarols que no se que es!

En la escuela que trabajo actualmente los alumnos de 6º bajan a ayudar a los de infantil a hacer panellets. El resto de cursos que no hacen panellets hacen una manualidad durante esa mañana que luego se expone en los pasillos. Por ejemplo este desfile de disfraces de boniatos:

Y el año pasado cada alumno hacía una manualidad con elementos de la naturaleza (hojas, piñas,palos, ...)

Nosotros empezaremos el trabajo del otoño haciendo grafismos verticales con los colores del otoño, pintura y rodillo.

A continuación podéis saber como están decoradas las hojas de esta imagen.

Los colores del otoño de las hojas es uno de los trabajos típicos de infantil. Pero a mi lo típico no me gusta mucho así que cada vez que tengo niños nuevos aprovecho para hacer esta actividad que me gusta mucho: pintar las hojas del otoño con los colores otoñales pero utilizando especies alimentarias. Así para el verde usamos orégano, para el rojo pimentón, para el amarillo el curry, para el marrón canela y para el naranja el colorante alimenticio (pero tener muchisimo cuidado con él que acabamos todos amarillos y no se va, cuanta mas agua le pones mas te tiñes!). Para no tener estos problemas lo ideal es encolar la superficie a pintar y usar los botes de especies como un salero de manera que no toquen las especies con las manos. Me gusta mucho esta actividad porque es multisensorial, deja un olorcito en los pasillos a mercado árabe durante dos semanas por lo menos!

Espero que no se os haya hecho muy pesado y que os sirva de inspiración! Cualquier cosa me podéis encontrar en facebook o por email en elsnostresmoments@gmail.com.