Decorando las ventanas de Invierno

Ya nos llega un nuevo invierno. Por eso hoy os traigo una decoración que hice para esta estación hace ya unos años. Decoramos las ventanas y la puerta de nuestra clase hacia el patio con estos copos de nieve.

Para hacerlos recortamos con punzones los copos de nieve en papel de dibujo blanco. Una vez teníamos los copos los enganchamos en un trozo de aeronfix y luego lo cubrimos todo con diferentes tipos de papel de diferentes tonalidades de azul. 

Así, al pasar la luz del sol, había papeles que eran translucidos y veíamos manchas azules por el suelo.

Pero además aprovechamos lo que nos quedaba del papel blanco al sacar el copo de nieve y le enganchamos por detras trozos de papel de seda azul y los fuimos poniendo por las paredes de la clase.

Decoración otoñal con hojas secas

Este curso hemos decorado el vestíbulo como un bosque otoñal.

Los niños y niñas de educación infantil hemos estampado nuestras manos en pintura de colores del otoño en una hoja de árbol gigante.

Los niños y niñas de ciclo inicial han decorado unos conos con hojas pedazos de hojas secas.

Los niños y niñas de ciclo medio han forrado unas cajas y las han encolado con pedazos de hojas secas y se han colgado en el vestíbulo simulando ser arboles "cubistas".

Y los niños y niñas de ciclo superior han hecho cintas de papel con elementos otoñales enganchados para hacer las cortinas.
Las familias aportaron cestos y frutos del otoño que fuimos repartiendo por el suelo lleno de hojas secas y en unas jardineras que aún no habíamos estrenado.

Decoración navideña del pasillo

El año pasado decoramos los pasillos y el vestíbulo de la escuela con guirnaldas de luces de papel con los nombres de todos los niños de la escuela.

Cada niño traia una guirnalda de casa y le dabamos la plantilla de las luces de navidad de colores y en cada luz escribian una letra de su nombre. 

Como yo era la tutora de P3 y aún no sabíamos escribir nuestro nombre se lo dí escrito con lápiz y ellos enganchaban gomets encima de cada letra.

En el vestíbulo colgamos las guirnaldas con los nombres de todos los maestros de la escuela y pusimos una mesa preparada para una cena de navidad.

La puerta de la clase de los Astronautas

No me he dado cuenta y esta es ya la entrada 101 en el blog!!

Hoy os quiero enseñar como ha quedado la puerta de nuestra clase. Entre todos elegimos como queríamos decorarla. Teníamos dos opciones:

- Hacer unos astronautas en el espacio.

- Hacer que la puerta era la entrada al cohete de los astronautas.

Hicimos un boceto de cada uno y votamos cual nos gustaba más. El elegido fue los astronautas en el espacio. Tenían muy claro que querían unos astronautas con su foto igual que el año pasado teníamos a los egipcios.

Cada niño pintó su astronauta y enganchamos nuestra foto de carnet. Luego yo en pequeño escribí sus nombres en la parte superior del casco y los plastifiqué para así podérselos llevar cuando llegue fin de curso como recuerdo.
Pactamos que la puerta iría con papel de color negro y que engancharíamos estrellas pero además eligieron si querían otros elementos y estos fueron los que ellos dijeron y cada grupo de mesas realizó uno:

El Sol

Lo hicimos poniendo papel de embalar en una mesa con un círculo dibujado en lápiz y tiramos chorreones de pintura de color rojo, amarillo y naranja. Luego pusimos encima papel film (yo tengo en mi casa un rollo industrial y solo necesité dos tiras y así no se me movía, otra opción podría ser a lo mejor papel celofan transparente) y lo alisábamos estirando así la pintura sin mancharnos las manos y dando textura.

LA TIERRA Y LA LUNA

Imprimimos en un din-A4 de papel de pintura un dibujo de la tierra. Pintamos el agua con  pintura azul. Después mezclamos pintura verde con arena del patio y pintura marrón con arena también. Pintamos los continentes con la pintura marrón y después por encima pusimos un poco de la pintura marrón. Cuando estaba seca con una esponja pequeña pusimos un poco de pintura blanca que son las nubes.

Para la luna mezclamos pintura blanca con harina. Pintamos un círculo en papel de pintura y con tapones de diferentes tamaños marcamos los cráteres.

Y una vez todo seco y la puerta forrada de papel de embalar negro pegamos entre todos el sol, la tierra y la luna y fueron, de uno en uno, pegando con celo su astronauta y gomets de estrella. Y así ha quedado la puerta:

 

Me pidieron hacer un cohete pequeño para ponerlo volando por el espacio pero estoy esperando a conseguir un tubo de papel de esos que son más estrechos que los de cocina.

Para hacer el  nombre de la clase he utilizado estas letras:

http://www.craftjr.com/printable-bubble-letters-outer-space-letters/

Pero no acaba todo aquí!!!!!!!!

Una no puede estarse quieta (todo lo que tiene que ver con la plástica y la decoración me encanta) y a mi me gustaba mucho la idea del cohete como si fuésemos unos astronautas viviendo en la estación espacial así que les propuse hacer un cohete pero para el acceso al lavabo. Tenemos una pequeña entrada donde hay una bañera y la puerta del lavabo y la hemos dejado así:

Soy un poco ansias y, en cuanto lo acabamos con la ayuda de una maestra de refuerzo, lo colgamos y luego pensé en que podíamos haber puesto estrellas en la parte del cielo y quería ponerle al cohete el nombre de la escuela y el número 4  ya que somos de P4 al estilo de los nombres de los cohetes reales como, por ejemplo, el famoso Apollo 11. 

El cohete está pintado con pintura dorada y plateada metalizada y hice diferentes mezclas entre estos dos colores para obtener diferentes colores metalizados. 

Ahora cada vez que tenemos pipí tenemos que volver a la nave y cuando tenemos que ir a otra clase decimos que somos un cohete volando por el espacio y, como que todas las clases tienen nombres de elementos del espacio, vamos diciendo "cohete con destino al planeta de los libros (biblioteca) acaba de pasar por al lado del Sol". Si un niño se sale de la fila el comandante del cohete (o sea Yo!) informa "hemos perdido a un astronauta. Astronauta X vuelve a la nave, vuelve a la nave". Les encanta y algunos salen expresamente para que les hagas el numerito. También decimos que flotamos así que no podemos dar golpes con los pies en el suelo al caminar.

Este curso estamos disfrutando mucho con el nombre de la clase!!

Decoración de otoño

Hoy os quiero enseñar las cosas que hicimos el curso pasado para decorar el pasillo de infantil.

En mi clase, los niños y niñas de P3, trabajamos los colores del otoño. Para decorar hicimos un poco de magia. Cada niño tenía que traer una botella lo más pequeña posible de plástico vacía. En ella tenía que poner trocitos de papel de pinocho (también llamado papel crespón creo) de uno de los colores del otoño a elegir entre rojo, amarillo, naranja y marrón rasgados en trozos más pequeños. Luego le añadían hojas secas hechas trocitos, purpurina dorada o roja y yo las llenaba al acabar con agua. Entre todos hicimos también algunas garrafas grandes usando la misma técnica. Al volver del patio miramos como estaban las botellas y pudimos observar que el agua se estaba poniendo del color del papel. Estas botellas las colgamos del techo del pasillo de infantil y las garrafas las pusimos en la decoración de la entrada de la escuela donde se montó un mercado de otoño con cajas de frutas del otoño.

Para decorar el pasillo los de P4 rasgaron papel de seda de los colores del otoño y los enganchaban en una hoja de aeronfix que luego se pegaron en las ventanas.

Los de P5 hicieron un collage libre cortando tiras de folios de colores del otoño sobre cartulina negra que enganchamos con "Bluetack" a las ventanas del pasillo.

Además de decorar el pasillo también teníamos que decorar las ventanas que dan al patio que es por donde dejan y recogen a l@s niñ@s las familias. El curso pasado decidimos que todos los cursos de infantil pondríamos un caracol con la foto de cada niño. Mis alumnos de P3 tenían un caracol fotocopiado en papel amarillo al que le tenían que reseguir el cuerpo con un pincel con pintura y engancharle "gomets" en la espiral.

Cada niñ@ elegia el color que quería y enganchaba su foto en la cara del caracol.

Los de P4 pintaron el caracol con ceras y en lugar de "gomets" en la espiral enganchaban bolas de papel de seda.

Los de P5 no recuerdo como lo hicieron y extrañamente no tengo ninguna foto. 

En nuestro colegio cada año un ciclo se encarga de decidir la decoración del pasillo y la entrada y nos dice que es lo que tenemos que hacer. Para este otoño ciclo inicial nos ha encargado hacer una cenefa con hojas de otoño con la técnica de collage de diferentes papeles de colores de la estación y frutos del otoño pintados con ceras blandas. Cuando esté montada os cuelgo la foto.

Bienvenido otoño!

Con el principio del curso ha llegado ya el otoño. En nuestra clase de P3 aun nos estamos adaptando a la clase, los compañeros y la maestra así que aun no hemos empezado las rutinas de trabajo. Pero llegará el día en que esté superada la adaptación y empezaremos a hacer cositas manuales y que mejor ocasión que preparando la fiesta de la Castañada.

A continuación os dejo unas cuantas ideas de otros años de diferentes escuelas en las que he estado trabajando.

Para empezar en mi dropbox tenéis las "dites" del otoño en la carpeta de las estaciones y de la Castañada en la carpeta de fiestas clicando aquí.

Entre todos preparamos la decoración de pasillos, vestíbulos, etc. A continuación podéis ver diferentes estilos de decoraciones:

 

 

Nosotros el curso pasado montamos en la entrada de la escuela este mercado del otoño en el que cada curso hizo un fruto de esta estación.

Y ciclo superior expuso sus Jack O'larten hechos en la clase de inglés.

A veces también se decora con la manualidad del otoño que luego los niños se llevan a casa. 

Nosotros el curso pasado dedicamos las manualidades del ciclo infantil a los caracoles de manera que cada curso hizo este animal de una forma diferente:

Churro de plastilina con una castaña sobre una hoja de castaño pintada por los niños.

Me falta la foto de P4 que lo hicieron de plastelina sobre una caja de cerillas al estilo de la foto anterior del arbol de papel redeado de la mesa con las manualidades.

Tira de cartulina enrollada en un lápiz sobre una hoja frotada con ceras duras en papel de pintura.

Además si hacéis algún taller de cocina podéis aprovechar este caracol que hice para el cumpleaños de mi hijo:

 En el otoño aprovechamos para trabajar la receta a partir de la elaboración de los típicos panellets catalanes que luego comemos juntos en la fiesta de la castañada en la escuela y/o los niños se llevan algunos a casa para que los prueben sus familiares.

Y ya que estamos con panellets creo que  este curso con los de P3 haremos esta canción para la actuación de la castañada: "Fem els panellets" de Jordi Tonietti

El curso pasado con los de P5 hicimos esta de Damaris Gelabert "Les castanyes peten, peten"

En la escuela donde yo trabajo actualmente además de panellets se intenta hacer cada año la transformación de un fruto del otoño con otra receta. Tipos de recetas que hemos hecho son pastel de calabaza, granada (magrana en Cataluña) con azúcar y yo el año pasado hice magdalenas de puré de castañas con chocolate.

En una escuela que estuve una parte de la decoración del otoño fue esta exposición de recetas con frutos del otoño donde cada curso expuso un plato y un cartel explicando la receta:

De P3 a 2n Se hicieron panellets. Tercero granada con zumo y azúcar. Cuarto bizcocho de manzana. Quinto trufas de chocolate y sexto una receta llamada picarols que no se que es!

En la escuela que trabajo actualmente los alumnos de 6º bajan a ayudar a los de infantil a hacer panellets. El resto de cursos que no hacen panellets hacen una manualidad durante esa mañana que luego se expone en los pasillos. Por ejemplo este desfile de disfraces de boniatos:

Y el año pasado cada alumno hacía una manualidad con elementos de la naturaleza (hojas, piñas,palos, ...)

Nosotros empezaremos el trabajo del otoño haciendo grafismos verticales con los colores del otoño, pintura y rodillo.

A continuación podéis saber como están decoradas las hojas de esta imagen.

Los colores del otoño de las hojas es uno de los trabajos típicos de infantil. Pero a mi lo típico no me gusta mucho así que cada vez que tengo niños nuevos aprovecho para hacer esta actividad que me gusta mucho: pintar las hojas del otoño con los colores otoñales pero utilizando especies alimentarias. Así para el verde usamos orégano, para el rojo pimentón, para el amarillo el curry, para el marrón canela y para el naranja el colorante alimenticio (pero tener muchisimo cuidado con él que acabamos todos amarillos y no se va, cuanta mas agua le pones mas te tiñes!). Para no tener estos problemas lo ideal es encolar la superficie a pintar y usar los botes de especies como un salero de manera que no toquen las especies con las manos. Me gusta mucho esta actividad porque es multisensorial, deja un olorcito en los pasillos a mercado árabe durante dos semanas por lo menos!

Espero que no se os haya hecho muy pesado y que os sirva de inspiración! Cualquier cosa me podéis encontrar en facebook o por email en elsnostresmoments@gmail.com.

Decoración de primavera

Con la llegada de la primavera todas las escuelas se visten de flores pero hay mil maneras de hacerlo. Yo este año he variado un poco la temática y hemos hecho golondrinas que es el pájaro que sale en nuestra dita del mes y de la primavera (A l'abril gotes i orenetes mil / Primavera arribada oreneta a la teulada). Aprovechamos las nubes que hicimos con los copos de nieve y los hemos sustituido por las golondrinas que van volando por encima de nuestras cabezas en clase.

He sacado la plantilla de esta web. Les di a los niños las plantillas en cartulina negra y las recortaron con punzón (para que estuviesen más rato entretenidos mientras íbamos decorando las ventanas sino lo podían haber recortado en un momento con tijera). Con tijera recortaron la parte blanca de de la barriga en papel blanco y los picos al ser tan pequeños los recorté yo también en papel esta vez naranja.

Esta es la visión de los niños desde sus sillas.

En las ventanas que dan al patio (que es por donde también entramos y nos recogen las familias) hemos pintado con pintura flores. Para hacerlas hemos usado Cd's de música que tenía de mi marido un montón para tirar y poníamos unas gotas de pintura de los colores que queríamos.

Ponemos el Cd en el cristal y lo hacemos girar.

Por este lado no queda muy bonito pero por el otro se ve muy diferente

Después con pincel y pintura verde hemos dibujado los tallos y las hojas y este es nuestro jardín:

Para el árbol de las estaciones que tenemos en el pasillo (que se me olvidó enseñaros cuando lo montamos en otoño) hemos preparado hojas verdes P4 y P5 y los de P3 hacían florecillas.
Estas son nuestras hojas verdes.

Para hacerlas hemos usado una ensaladera, diferentes tipos de pintura verde y un papel blanco.

Se corta el papel de manera que quepa dentro de la ensaladera, se pone pintura al gusto, se tapa y a giraaaaar!

Al abrirlo este es el resultado:

Según la manera de poner la pintura sale de una manera o de otra.

Yo he recortado la forma de las hojas pero a posteriori he caído en que podíamos haber usado un folio blanco que tuviese impreso un dibujo de una hoja para colorear y haber puesto el dibujo hacia abaja poniendo la pintura en el lado blanco pero así después, una vez seco, los niños tendrían la plantilla por el otro lado para poder cortar ellos las hojas de los arboles. Actualización: Si queréis hacer lo de pintar con el escurridor no podéis hacer todos los niños de una vez. Yo lo hice con mis alumnos en una mañana y los 4 últimos no podían centrifugar porque había demasiada pintura en el fondo de a ensaladera y no giraba, y eso que yo solo tengo 13 alumnos. Hay que ir limpiando el escurridor de tanto en tanto.