Jarrones de flores

El curso pasado estuvimos trabajando a Van Gogh e hicimos estos jarrones de flores para primavera imitando las muy variadas obras de flores que vimos del pintor.

Cada niño pintó una hoja din-A3 con acuarelas a la que le enganchamos una hoja din-A4 de color decorada con tiras de papel y/o gomets formando un cilindro (le cortamos un trozo antes de pegarlo para que no fuese el jarrón demasido alto).

Una vez preparado el jarrón y el fondo cada niño elegía que flores quería hacer de las diferentes propuestas que buscamos:

MARGARITA: con un vaso de plástico de color rosa hacemos cortes hasta llegar a la base que decoramos con gomets amarillos. Con pistola de silicona le enganchamos una cañita envuelta en celo verde.

NARCISO: les damos la plantilla de la flor en cartulina amarilla y la tienen que recortar usando punzón y en el centro le engancha una mini capsula blanca para trufas. La enganchamos a un palo de polo verde.

LIRIO: con rotulador amarillo pintan uno de los algodones de un bastoncillo de los oïdos. Se mete dentro de una cañita verde y yo les enganché un circulo de algodón antidesmaquillante alrededor de forma que se vea la punta amarilla del bastoncillo.

ROSA: seguimos este tutorial que encontramos por internet.

JACINTO: seguimos estre otro tutorial.

Los Zapatos de Van Gogh

Me gustó mucho la actividad que hicieron en E.I. El Nogal sobre la obra "Los Zapatos" así que decidí adaptarla a mis alumnos de 4 años utilizando las nuevas tecnologias. 

Cada niñ@ fotografió sus zapatos sobre un fondo marrón que era el fondo de la obra original.

Una vez teníamos todos los zapatos fotografiados descargamos las imágenes en nuestro ordenador de clase y mientras desayunaba les iba llamando para poder convertir la fotografía en los colores del cuadro con el programa de edición de foto Picasa. Tan solo clicar un botón y nuestras fotos se convertían al color sepia pareciéndose así más a la obra original.

Imprimimos todos nuestros pares de zapatos y los colgamos en el pasillo. Es impresionante como en cuestión de segundos eran capaces de reconocer de quien era cada par de zapatos. Aprovechamos la ocasión para analizar que tipos de zapatos eran los de la obra y los nuestros.  Nos dimos cuenta que todos llevaban bambas para poder correr por el patio.

Cuadro colaborativo "Los Girasoles"

Una de las obras que trabajamos con mis alumnos de 4 años, aprovechando la llegada de la primavera, fueron "Los Girasoles" de Van Gogh. Analizamos lo que veíamos en los diferentes cuadros de Van Gogh y contamos cuantos girasoles había en el jarrón de cada obra. Concluimos que era el jarrón de su casa con sus flores preferidas y que como cuando el vivía no había cámara de fotos las dibujaba. En esta ocasión en lugar de reproducir cada uno la obra lo hicimos de manera colaborativa para hacer un cuadro grande para decorar nuestra clase.

Para realizarlo lo primero que hicimos fue hacer el fondo de la obra con una cartulina color crema a la que le marqué con un rotulador marrón la linea de la mesa y en otra cartulina del mismo color dibujé el jarrón con la línea marcada hasta donde se debía pintar. Nos pusimos a mezclar colores hasta obtener uno que se pareciese al del cuadro original (hace tanto tiempo que no recuerdo la mezcla correcta!!! Que desastre... Probamos con amarillos y naranjas, rojos,.. pero creo que al final lo conseguimos con marrón y amarillo pero no lo puedo asegurar...). Por turnos fueron saliendo a pintar un trozo mientras iban dibujando cada uno un girasol en un folio blanco con colores marrón, amarillo y naranja mirando fotografías de girasoles de verdad y los de Van Gogh.

Al día siguiente cuando ya estaba seco yo hice el montaje. Con celo de doble cara pegué el jarrón a la mesa haciendo que quedase con volumen y un orificio para meter las flores.

A cada niño le dí un trozo de papel crespón verde para que lo enrollase para convertirlo en los tallos de los girasoles y los fuimos metiendo en nuestro jarrón. Una vez acabado contamos que nuestro jarrón tenía 17 girasoles, uno por cada niñ@ de la clase.

Grafismos con La noche estrellada

Como ya sabéis participo en el blog colavorativo de Van Gogh 2015 donde diferentes escuelas españolas aportamos las actividades que estamos haciendo en clase en conmemoración al 125 aniversario de la muerte del pintor. 

Cuando vi esta actividad que habían hecho los alumnos de 2º de primaria con su maestra Vanesa no dudé en que la tenía que copiar! Que casualidad que el papel de cocina del mercadona  tenga los grafismos ideales para hacer el fondo de la Noche estrellada de Van Gogh (el del envoltorio lila, no he encontrado otro que los tenga igual). Eso me permitiría que mis pequeños de 4 años también la pudiesen reproducir. Así que con rotuladores de dos tonos de azul nos dispusimos a reseguir los grafismos marcados en el papel. Luego le añadimos con rotulador amarillo algunos puntos para hacer las estrellas y les di recortada la silueta de las casas del cuadro para pintar con plastidecor y lo enganchamos todo en una hoja azul.

MERIENDARTE: La noche estrellada

Hace tiempo en facebook os enseñé una idea que encontré por internet para hacer La Noche estrellada de Van Gogh. Esta es otra de las actividades con la que participamos en el proyecto colaborativo Van Gogh 2015.

Enlace a la idea original

Aquí teneis nuestro resultado:

Pintamos una rebanada de pan de molde con leche teñida con colorante alimentario  de repostería azul y lila. Para ello usamos unos pinceles nuevos. Luego con unos cortadores de galletas (o fondant) cortamos formas de estrellas grandes y pequeñas en lonchas de queso y las ponemos encima de nuestro lienzo.

Al salir de clase ya salíamos con nuestra merienda artística preparada!

La noche estrellada reciclada

No me he podido esperar a que se seque y esté colgada en la pared nuestra gran obra de arte de hoy. 

Hemos hecho La Noche Estrellada de Van Gogh como un mural colectivo. Primero de todo les traje una lámina que tengo en mi casa de la obra original que mide más de un metro de ancho para que viesen como puede ser un cuadro de grande. Les propuse hacer uno igual de grande entre todos así que lo calcamos en papel de embalar blanco. Y en este momento empezó nuestro trabajo matemático y de reciclaje. Les traje un saco lleno de tapones de colores (el Ampa los recoge para llevarlo a alguna asociación) y los fuimos clasificando en cajas por colores. Una vez las cajas llenas llegó el momento artístico: rellenar los dibujos enganchando los tapones por colores y teníamos la ayuda de tener colgada en la pared la lámina grande para ir mirando las tonalidades que nos hacían falta. Y este ha sido el resultado:

Cuando esté seco a ver como me las ingenio para colgarlo en la pared ya que pesa bastante.

Actividad dentro del Proyecto colaborativo Van Gogh 2015

La noche estrellada de Van Gogh

Dentro del proyecto de los astronautas, como también hablamos del espacio, hemos aprovechado para trabajar en plástica "La noche estrellada" de Van Gogh. Es una de mis obras de arte preferidas y, casualmente, en el 2015 se celebra el 125 aniversario de la muerte de Van Gogh.

Gracias a Espe del blog Plastiquem por inspirarme para encontrar el modo en como trabajar esta obra con los niños de 4 años. 

Primero de todo llegaron a la clase unos cuadros:

Hablamos sobre lo que veíamos en ellos hasta que llegamos a la conclusión que habían pintado la noche. Yo les expliqué que un señor pintó el pueblo donde vivía porqué le gustaba mucho. Por eso pintó la cafetería del pueblo, el pueblo desde la montaña y el pueblo visto desde la playa.

A continuación les dije que nosotros íbamos a hacer nuestro cielo estrellado. Les dí un papel de pintura en Din-A3 y con cera blanda amarilla pintamos los círculos que eran las estrellas y la luna. Con cera blanca hicimos los trazos de la luz de las estrellas y la luna y con cera azul cielo hicimos las ondas del viento. Luego pasamos por encima pintura aguada azul.

Este fue un primer boceto sobre nuestra noche estrellada para entrar en contacto con la técnica. En otra sesión repetimos la técnica pero en formato Din-A4. Al día siguiente nos encargábamos de hacer nuestro pueblo para nuestra noche estrellada. Les dí un trozo de papel de embalar negro (visto el resultado a lo mejor hubiese sido mejor en papel de embalar azul marino). Traje a la clase una foto de un skyline del pueblo donde viven los niños y nos fijamos que en el centro estaba el edificio más alto que era el campanario de la iglesia y al fondo había montañas. Así que con ceras negras dibujamos los edificios, con ceras verdes hicimos las montañas y las plantas y arboles, con ceras amarillas pintamos las luces en las ventanas de las casas y con ceras rojas hicimos las puertas. Lo enganchamos a nuestro fondo estrellado y le pasamos a todo una capa de barniz. Y nuestras noches estrelladas de nuestro pueblo estaban listas para exponer!

¿Qué os parece el resultado? A mi me encantan! Parece mentira que sean de un@s niñ@s de 4 años. Y lo mejor es que yo disfruto muchismo trabajando a los artistas sin copiar literalmente sus cuadros!

A raíz del primer boceto de la noche estrellada que hicimos un alumno dijo que parecían galaxias así que ese va a ser nuestra siguiente obra, reproduciremos la técnica para hacer una galaxia.

(Actividad dentro del Proyecto colaborativo Van Gogh 2015)